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來源：央廣網(wǎng)

教育部職業(yè)教育與成人教育司近日提出，教育部高度重視家政服務(wù)人才的培養(yǎng)培訓(xùn)，將重點(diǎn)做好完善專業(yè)結(jié)構(gòu)，擴(kuò)大培養(yǎng)規(guī)模工作。每個(gè)省份原則上至少有一所本科高校和若干所職業(yè)院校開設(shè)家政服務(wù)相關(guān)專業(yè)。

在傳統(tǒng)觀念中，家政崗位大多是保姆之類的服務(wù)工作，與本科生風(fēng)馬牛不相及，更與高等學(xué)府毫不相干。然而，看似不起眼之事，卻蘊(yùn)藏著很深的學(xué)問。

家庭是社會(huì)最小的單位，是人們最初生命孕育和成長的微型社會(huì)組織。《周易·家人》指出“正家而天下安矣”，《禮記·大學(xué)》更明確指出“齊家、治國、平天下”，其中齊字除治理之外，還有整理之意。可見，我國自古就有重視家政的傳統(tǒng)，其對社會(huì)的意義不可忽視。

隨著社會(huì)進(jìn)程不斷推進(jìn)，經(jīng)濟(jì)的持續(xù)增長，人們的工作和生活方式發(fā)生巨大變化，同時(shí)，人們對生活品質(zhì)的要求不斷提升，越來越多的現(xiàn)代人希望從家庭日常瑣碎事務(wù)中脫離，這就要求社會(huì)提供高質(zhì)量多元的家政服務(wù)。據(jù)《2019中國家政服務(wù)行業(yè)發(fā)展剖析及行業(yè)投資機(jī)遇分析報(bào)告》顯示，2018年中國家政服務(wù)行業(yè)市場規(guī)模達(dá)到5540億元，2020年預(yù)計(jì)突破8700億元。

然而，由于家政勞動(dòng)工作發(fā)生在私人家庭空間中，導(dǎo)致正規(guī)的勞動(dòng)監(jiān)管部門不能像對開放性的工作場所一樣有效監(jiān)管。再加上我國家政從業(yè)者多不具備高學(xué)歷，短期培訓(xùn)和低廉價(jià)格讓許多人低門檻涌入。低素質(zhì)、低服務(wù)造成服務(wù)糾紛不斷，導(dǎo)致雇主和家政服務(wù)人員的信任關(guān)系不斷降級。一些不良的行為往往成為媒體曝光的焦點(diǎn)、社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)，一系列問題形成連鎖效應(yīng)。

目前中國家政學(xué)的發(fā)展仍不成熟。究其原因，一是沒有正規(guī)教育，缺乏專門的家政學(xué)人才；二是家政學(xué)理論和實(shí)務(wù)尚未普及，也未被更多的人所了解；三是宣傳少，社會(huì)對家政學(xué)普遍存在偏見；四是長期以來，忽略家政學(xué)在提高人口素質(zhì)方面的重要作用。

事實(shí)上，家政在國外是很有前景的職業(yè)。在英語中，家政學(xué)稱為Home Economics，意指在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上治理家庭生活，金錢、時(shí)間和精力等的合理利用組成家政學(xué)的主要內(nèi)容。

在美國，近千所高校設(shè)有家政系，不少學(xué)校有碩士和博士學(xué)位。知名家政學(xué)專家杜威曾指出，“對美國人而言，再?zèng)]有其他目標(biāo)要比發(fā)展家政科學(xué)更為重要的�！贝送猓�美國政府還出臺(tái)“家庭照顧計(jì)劃”，從事家政工作的人被稱為“家務(wù)助理”。家政行業(yè)在日本也很發(fā)達(dá)，家政研究領(lǐng)域涉及社會(huì)學(xué)、美學(xué)、工藝學(xué)、膳食學(xué)、服裝學(xué)、住宅學(xué)、保育學(xué)、康樂學(xué)、生理學(xué)、遺傳學(xué)、人才學(xué)、家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)、家庭教育學(xué)、兒童心理學(xué)等。

毋庸置疑，家政，是一種技能，更是一門學(xué)問。家政服務(wù)業(yè)是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分，是滿足家庭生活需求的重要民生工程。武漢家政格麗雅武漢人自己的家政公司！

教育的最終目的是為了培養(yǎng)適合社會(huì)需要的人才，在大學(xué)設(shè)置家政專業(yè)是應(yīng)時(shí)代所需。針對我國家政服務(wù)發(fā)展存在的問題，在高校本科階段和若干所職業(yè)院校開設(shè)家政服務(wù)相關(guān)專業(yè)，從專業(yè)性和規(guī)范度出發(fā)，在提升家政服務(wù)人員技能的基礎(chǔ)上，科學(xué)系統(tǒng)的指導(dǎo)，統(tǒng)籌加強(qiáng)培養(yǎng)家政服務(wù)管理和督導(dǎo)人力資源，從而確保家政服務(wù)行業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展，是高等教育的應(yīng)有之意。